• Tous les jeudis, on fait du judo avec les CLIS et Mme Dorsey.

    Avant de commencer la séance, on fait le salut.

    On s'entraine à faire des chutes avant et des chutes arrière sans se blesser.

    On fait des combats.

    Pour gagner un combat, il  faut réussir à immobiliser son adversaire sur le dos pendant 10 secondes.

    Pour finir, on fait souvent un jeu qui s'appelle le chat judo.

    Le maître nous évalue.

    On veut bien s'affronter contre Mme Dorsey.

    Toute la classe aime bien le judo.

    Cleyvins et Sanjog


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  • Télécharger le document pdf expliquant les règles de la nouvelle orthographe en cliquant sur le lien ci-dessous :

    Télécharger « regles nouvelle orthographe.pdf »


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  • Voici les règles qui seront appliquées lors du tournoi de juin.

    Les matchs seront arbitrés par des éducateurs sportifs de la ville de Créteil.

     

    Règles de jeu du tournoi :

    Les équipes

    8 joueurs par équipes sur le terrain, roulement des joueurs sur les différents matchs avec la contrainte de toujours faire jouer des équipes mixtes. Les joueurs doivent être en tenue de sport, ne pas porter de bijoux, attacher leurs cheveux s'ils sont longs, et faire leurs lacets.

    La marque

    Toucher (aplatir le ballon) dans l’en-but.

    Les droits et devoirs des joueurs

    Respecter les règles du jeu, respecter les adversaires, jouer dans un esprit loyal.

    Ce qui est autorisé :

    Ramasser le ballon à terre, courir en le tenant à deux mains, le passer en arrière ou latéralement, le garder, tomber dessus...

    Intervenir sur le porteur du ballon : saisir, ceinturer, mettre au sol, plaquer, pousser hors des limites …

    Arracher le ballon des mains de l'adversaire.

    Ce qui est interdit :

    Passer le ballon en avant, lancer le ballon en avant, jouer au pied.

    Intervenir sur un joueur non porteur du ballon.

    Tirer le maillot du porteur du ballon.

    Les actions dangereuses ou déloyales : plaquage au cou ou au dessus de la ceinture, croc en jambe, agression verbale, pousser dans le dos, projeter, plaquer un joueur sans ballon, retenir un joueur sans ballon.

    Garder le ballon alors qu'on est à terre.

    Le jeu au sol

    Pour pouvoir jouer, il faut être debout sur ses deux pieds.

    Pour permettre la continuité du jeu et pour la sécurité, le joueur doit lâcher la balle dès qu'il n’est plus sur ses 2 pieds.

    Le hors-jeu et l’en-avant

    Un joueur est hors-jeu s'il est placé en avant du ballon joué par un partenaire et qu'il intervient sur le jeu (gêne).

    L'en-avant par maladresse n'est pas sanctionné. Seul les avants francs et grossiers le seront.

    Les remises en jeu

    Coup d'envoi : Au début du match et après chaque essai, remise en jeu au centre du terrain.

    Après une sortie en touche : en face du point de sortie, à 3 m de toute ligne.

    Après une faute : A l'endroit de la faute, à 3 m de toute ligne.

    Les remises en jeu se font de la manière suivante :

    - l'arbitre se positionne rapidement à l'endroit de la faute

    - l'arbitre annonce la nature de la faute et désigne l'équipe utilisatrice du ballon pour la remise en jeu

    - il fait reculer l'équipe opposante à 3 m de l'endroit de la faute, sur lequel l'équipe utilisatrice peut s'aligner transversalement

    - il se positionne face à l'équipe utilisatrice, choisit le premier utilisateur du ballon, et le lui lance.

    Le jeu démarre dès que le joueur ainsi désigné s'est emparé du ballon.

    Le fair-play

    Exemples d'attitudes pouvant entraîner l'attribution d'une pastille orange ou rouge en fonction de leur fréquence et de leur intensité pendant un match : agressivité verbale envers un joueur adverse, partenaire, ou envers un arbitre ; contestation d'une décision de l'équipe d'arbitrage ; fautes dangereuses ou déloyales répétées plusieurs fois par l'équipe ou par un joueur de l'équipe ; anti-jeu (ne pas se mettre en ligne rapidement lors des remises en jeu, lancer le ballon volontairement loin du terrain de jeu...)

     


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  • Mathématiques


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  • Mathématiques

    Avec les nombres indiqués sur les cinq dés de couleur, et en utilisant une seule fois chaque nombre, trouvez, par une série de calculs, le nombre correspondant à la somme des deux dés noirs. Ecrivez vos réponses dans les commentaires.


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  • Vous pourrez vous entraîner et jouer avec les fractions, en ligne sur internet, en cliquant sur les liens ci-dessous :

    exercices sur les fractions 1

     

    et toujours sur le matou  matheux...


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  • Sur ce site internet, vous pouvez écouter de nombreux mots en anglais classés par thèmes, et prononcés avec l'accent !!!

    Idéal pour réviser son vocabulaire....

    Cliquez ici pour accéder au site !

     


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  • Vous pouvez vous entraîner au calcul mental en ligne sur le site "Le matou matheux" et sur d'autres domaines des mathématiques également.

    Pour un accès direct aux exercices de calcul mental, cliquez sur les liens ci-dessous :

    CM1                                                       CM2

    Vous retrouverez en permanence un lien vers ce site dans la rubrique Liens sur internet.


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  • Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger la fiche de méthode :

    Fiche de méthode pour la préparation d'une récitation (pdf)


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  •  

    Carte d'identité de la Bretagne

      

    Superficie : 27 208 km2

    Longueur de côtes: 2730 km

    Altitude moyenne :

    Point culminant : Roc'h Ruz (385m), Roc'h Trevezel (384m)

    Population: 3 175 064 habitants en 2009 pour la Région Bretagne,   mais   4 367 086 habitants pour la Bretagne culturelle.

    Nom des habitants : bretons, bretonnes

    Capitale de Région : Rennes

    Nombre de communes :1270

    La Bretagne : carte d'identité 

     


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  • Un nouveau site à visiter dans la rubrique liens sur internet : le site P'tit Géo, un site de l'Institut Géographique National, avec des jeux de géographie sur la France.


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  • Pour ceux qui veulent s'entraîner aux mathématiques de manière ludique,

    pendant les vacances, par exemple, vous trouverez des petits exercices courts sur le site suivant :

    Le matou matheux


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